segunda-feira, 26 de abril de 2010

Perguntas sobre o texto de Howlet t

Tema: opinião pública e políticas públicas.

1) Como Howlett descreve o ciclo das políticas públicas?
2) Cite um exemplo recente (últimos 5 anos) e ocorrido no Brasil no qual a opinião pública influenciou as políticas públicas. Diga qual foi o assunto, qual a posição da opinião pública (positiva ou negativa e, de preferência, aferida por pesquisas) e que impacto houve na alteração da política pública.

Dicas:
  • Os portais das empresas de pesquisa de opinião (Ibope, Census, Datafolha etc) trazem os resultados das pesquisas e, nas que se relacionam aos governos, fazem uma análise dos assuntos positivos e negativos, avaliando também se são conhecidos ou desconhecidos da maioria.
  • Existem pesquisas realizadas pelo próprio Governo e que avaliam programas e políticas públicas. Podem ser encontradas na página da Secom. Clique aqui.
Clique aqui para abrir o texto de Howlett.

segunda-feira, 12 de abril de 2010

Pergunta sobre o texto de Franklin Martins

O texto de Franklin Martins está na biblioteca digital deste blog (MARTINS, 2009).
Ou basta clicar em http://www.ipea.gov.br/sites/000/2/livros/2009/dialogosdesenvolvimento/10-parte_V.pdf para obtê-lo.

A pergunta é a seguinte:
Martins afirma que mantém seu lado "Poliana" na avaliação que tem sobre a relação entre mídia e política no Brasil. O que isso significa? Em que você concorda e em que discorda dessa avaliação "Poliana"?
Obs: tente fundamentar sua resposta, evitando o "eu acho" e opiniões baseadas em impressões. Prefira opiniões baseadas em argumentos.

A resposta, como nos demais casos, deve ser apresentada no formato de comentário.

Prazos: tanto a pergunta sobre o texto de Martins quanto a do texto de Sobreira devem ser enviadas ao professor, na forma de comentário, até o prazo máximo de 18/4.
Práticas avaliativas: os alunos terão a quinta-feira (dia 15/4) para realizar a leitura dos textos e pelo menos iniciar o trabalho.
Forma de envio: mande separadamente um comentário para cada pergunta a ser respondida.